临近正午🗕🛜，沈溪让学生回去休息，当天没有课程，之后的课业安排将由他来制定实施。.
对于五军🗕🛜都督府安排来的这些个学生，沈溪并不十分满意，其中有几个一看就是那种老兵油子，做事油滑，悟性很低，提高的空间不大。
其实在沈溪看来，挑选学生还是自己亲自负责为好，应该选那些年轻有朝气的基层军☵官，但同时也要兼顾那些中上层将领，只有系统而又全面🎧📛地提高军官素质，才能增强大明军队的作战水平。
无论是训练，还是带兵打仗，最重要的还是🐈看将领的能力。
士兵单兵作战能力无法🄎☃在短时间内获得提高，而且论身体素质，大明士兵不能跟草原上那些茹毛饮血的蛮子相比，只能增加将领和士兵技能，依靠团体的力量取胜，而不是与其拼蛮力。
等安排好一切，沈溪带着王守仁回到侧院，才知道📏🙸张懋和🐹🄳🁨夏📼☡🁀儒已早一步离开，只有谢迁留在这儿。
谢迁打量沈溪，嘲弄道：“🏷你可真够忙的，半晌才过🁶来，你可知英国公在这里等了你近一个时辰才走？他可是有事而来。”
沈溪道：“学生要负责打理军事学堂，刚🝙刚才让学员回去。阁老留下🅃🝈来🏚🚥🕟，是有事要吩咐么？”
谢迁看了王守仁一眼，道：“坐下来谈话吧……伯安也过来听听，乃是关于兵部安排兵马出征之事。之厚，你在朝会中可是跟陛下许诺尽快出兵，兵部有详细方案？诱🈣⛯🝽敌之策，实施宜早不🖝📣宜迟！”
王守仁惊讶地问🎓🐮道：“谢少傅也🜪认为应马上出兵？”
说完后，🗕🛜王守仁意识到自己僭越了，内☍阁首辅和兵部尚书对话，他不过是五品郎中，没资格搭🔁茬。
谢迁听到这话不由皱眉，并非认为王守仁🝙不识礼数，而是觉得这个年轻人对战争似乎过于热衷，以其弦外音，似乎也很支持出兵诱敌之策。
只有沈溪对王守仁的性格把握精准。
沈溪愿意提拔王守仁，乃是这位同年的思想比这时代的人🐹🄳🁨都要先进，🅃🝈这可是大明少有的军事家，人才难得，而且王守仁乃是心学之集大成者，是个具备思想家、家、哲学家潜质的大军事家。
王守仁没有通常儒者的封闭自守，强调☍经世致用，知行合一，乃是🈘真正的人才。