会写的在这🝥🍎时都已写完。女教师在大屏上展示出完👂整答案，接着逐步点拨，讲解题思路。
方月💬🔹明记不住那些复杂的💆长式子，他目不暇接，在显示屏与电脑屏之间来回转动眼珠，一步步地给周旭呈校对检查。
讲完后，🂤周围有学生展开小声的讨论。前方，陈嘉廷也🛧🞭趴在桌子上大🜼发抱怨：“出的什么鬼题，太他妈的变态了。”
方🈝月明对完🝥🍎最后一行——周旭呈写的每一步，都精👂准无误。
他不知道🂤怎么了，心里热烘烘的，仿佛有种不可言说的撼动。了解得越多，越是意外，周旭呈迷人的地方，不止于一点两点。
方月明投去的目光，有些痴痴的。
周旭呈仰头靠在椅背上放松，就势侧过脸🂨👗，盯着方月明，蓦地又笑了。“我究竟有多像学渣🗜，”他作出戏谑语气，“你怎么满眼都是看见废变为宝的🁍🄤欣慰。”
方月明及时回神，白面颊上泛出淡淡的粉，他喃喃地反驳周旭呈的话，“……才🙌不🞞是。”
可他突然嘴笨，不知该从哪开始夸周旭呈。于是只好作罢。
上午的课结束。
陈嘉廷和他们一同去餐厅吃饭。
到🈝了中途，陈嘉廷兴致大起，提议道：“我们干脆翘了下午的课玩去吧？”
“天熹🞝🕊🇼路有家新开业的游乐场，我早就想去，趁人齐，一起呗？”
“……不好，”方月明毕竟比他们大，也工作了，👂没道理要两个学生翘课陪他玩，他转念一想，问：“😌⛣那里晚上营业吗？”👳🌿
陈嘉廷回🂤想片刻，“虽然💆也营业吧，”但他不肯死心，“嫂子，你听我说，下午的课更无语，我们呆那跟受罪没两样，你可得想清楚啊🎺🖅🐒！”