除了头颅被藏在小塔中，其他三样物品都被商钰揣在裤兜里从故事‌中带回🈓♣了幼儿园。
商钰想实验一下眼睛的功效。商钰的巫王血统能让他触碰到人时，窥探到这个人内心最深刻的画面，不知道🏽🟤这个能力在眼睛上是否能发挥作用。
他让小猫拿着一🗦🏯只眼球随意走动，而&am🝉p;zwnj;商钰则用手握住另外一只眼球，将灵性的力量侵入了眼球中。
他闭上自己的眼睛。
就在这时，他的脑海中突然传来了画面，正在走动的画面，沿途🎨所有的人与事‌物都清晰映入商钰的脑海。
是眼球的作用。通过这只眼球，商钰🃙看到了小🔒⛨🜸猫手中眼球看到的画面。
紧接着商钰又尝试与眼球进行沟通，想看看眼球能🆏否按照自己的想法行动、这眼球是有生命的，能够自主移动，在商钰用灵性与眼球沟通之后，果然可以借助手中的眼球驱使另一只眼球移动。
这对眼🔢🂏球实在是意外♈之喜。借助这对眼球，商钰可以轻松完🕨🌋成第二个“找出李老师的秘密”，这个支线任务。
终于到午休时间。
李老师穿着黑色长裙，用巡视的眼神扫过每一个人。她红色的指甲按在灯的开关上，🎧📛🛧用指甲刮擦着，“啪”地一声按下了灯的开关。
昏暗🟁的青色灯光瞬间熄灭，谁也没有看到，一个圆滚滚的、玻璃珠似的眼珠子滚落在了地上，正沿🞞🕔着墙壁的边角，静谧无声地跟随在李老师身后。
李老师的高跟鞋踩在冷冰🗌冰的水泥地上，在空荡的走廊响起回声。她修长的双腿交叠着，黑袍之🈓♣下纤细的腰肢好似在轻轻扭动。
李老师穿过寂静的走道，她曼妙的背影忽然右转🚅，走进了不允许🎨任何‌人进入🞞🕔右边区域。
商钰心中一动，驱使着眼球跟了过去。但李老师显得很🞞🕏🈥防备，她的脖子忽然毫无&am🃇p;zwnj;预兆地扭转了一百八十☡度，猩红的舌头舔着嘴唇，环顾四周。
好在商钰谨慎，没有操控眼球离得太近，🗆🙔🗆🙔而‌是始终与🖄🐁☞李老师保持着一定的距离。在李老师头转过来时，眼球一下躲进了拐角处，才‌没有被李老师发现。