25.
温文尔雅的女教授姗姗而至，🎜有条不紊地传课件投屏。左右不过一分钟，铃声响。
笔记本电脑已开启，被周旭呈放置在桌面的右上角🇼。而他和方月明的中间，摆着一本共用的教材课本。
方月明🉠🈫🁑瞥了眼书名，见上边写着《计量经济学》。他随手打开书，翻看其中的笔记，他发现每一章节的重点，周旭呈只画个括号做标记，其中偶有几条简短的草书文📣🜨字，可谓笔走龙蛇，字如其人，肆意而狂妄。
起先方月明还饶有兴趣，预备认真听课。
站在讲🉠🈫🁑台上的女教师⛝🛔🜈，无一废话，直切课堂主题，循序渐进🟣，授课板书。
底下的学生聚精会神，提到关键处，有的动笔书🕣写，有的用电脑记录。大概只有他像听天书一样，🄗昏🏺🟉🛖昏欲睡。
方月明静悄悄地伏在桌上，注视着同样在专心🛜🝒听讲的周🙯🍻旭呈。
看得久了，人也不困了。
台上，老师布置了对⛝🛔🜈应的💣📭学习任务。众人🕡埋头苦算，大约过了十来分钟，边上陆续响起低弱的懊恼声与叹气声。受阻后的疲累。
方月明仍明目张胆地观察着身边人的举动。周旭呈写得很顺，敲击键盘的同时还有空分心跟他说：“🏺🟉🛖你要么睡一觉，反正♵🌭课都这么🈩无聊。”
这是周旭呈的另一面，头脑灵聪🖋👃🆈，学和用🕡都不费神，哪怕做学生，也是顶尖的人物。
方月明轻晃脑袋，起身坐直🞸😿，他望向电脑屏，上面显示着周旭呈最终完成的繁杂的计算过程，密密麻麻的步骤，看得人头晕。
他斜过身子，手📏肘🌡🀧⚷撑在桌沿，支着下巴四处张望，总结道：“题目很难吧。”
大部分人的电脑📏上只有三四行🎜算式🇲，往下就无法再推进。