佳茵走上台，朝📌🙝着评委老师和台下的观众深深的鞠躬。
她拿起话筒，语气节奏舒缓淡然：“各位老师好，我叫沈佳茵，今天表演的节目是🐾🅢二胡独奏，华彦钧老师的《二😕🁒🅊泉映月》🛀🙖。”
说完，她后退几步，坐下来，腿边有早就摆好的话筒，佳茵把垂在身前的🎟头发撩到肩后，将二胡🁿架在自己的腿上。
就在刚刚拉动琴弓的时🉄🄶🂆候，却被🔘🔘一位老师意外叫停：
“等等。”
佳茵没有一丝害怕紧张。
只见她展颜微笑，举止规矩的站起来，对着🜤话筒轻声的回应：“老师，您请讲。”
刚刚开口的老师姓丁，是八中的音乐老师，他面前的牌子还写着师承莫巍，学的是🐾🅢古典音乐，💽🗒身上穿着一套黑色的太极服，年龄大概有三十岁左右，看上去很年轻，谈吐之间有一股子高傲。
他此时面容严肃：“你多大了？”
“十岁半。”
“才十岁，学了几年的二胡，就想班门弄斧的演奏《二泉映月》，你知道这首曲子里的涵义吗？你知道阿炳生平😕🁒🅊都经历过什么，才弹出流芳百世的曲子。”
站在后台的苏黎皱眉，这老师的问题也太多了吧，其他小朋友都是走🜌🀲到🁫🈫🁒台上直接就表演，结束之后才会被提问。
怎么📊🙍到佳茵这，上来就问⛟☊这么刁钻的问题，不知道会不会影响到女儿演奏时的情绪。
坐在他旁边一个胖胖的老师善意的说：“丁老师何必这🎹么严肃呢，还是一个小姑♤娘。”
丁老师冷哼一声，姿态傲慢：“就因为是个孩子，我才开这个口的，该🁫🈫🁒什么年龄就应该做什么年龄的事！鲁冰花啊茉莉花选这样的曲子不行吗？偏偏选这么深奥的曲目，她能明白吗？真是为了比赛什么都能做得出来。”