“只是诵读而已。”许盈站起身来回话。他这话也不是假的，现阶段才刚刚在《诗经》上下功夫，就算要做别的也做不到！在他看来，无论要怎么学，这些国学上的东西👈，第一步都该是反复诵读，直到能够流利背🍅🅯诵，如此才能‘书读百遍，其义自见’。
再进行学习也能事半功倍。
当然，这是古代以此为本的做法，如果是在现代，对于♘🈮🁨国学只是爱好，那自然不必如此下‘笨功夫’。事实上许盈上辈子就是如此，所以才需要如今重新用功。
裴庆瞟了一🗎🚢🕄眼许盈摊在书案上的诗经，发现许🏼🞏盈给一些文字标了音，显然这些都是‘生僻字’。他一开始不会读，是查了书之后给标上的。
这个时候没有拼音，但也有给生僻字注音的工具，只不过不如后世推广的拼音简洁易懂罢了。这也是古代读书门🐇槛高的原因之一，复杂的拼音、繁复的字体，这些都让学习难度上升，即使是入门都显得十分困难。
不过许盈这方面有着很深的底子，他可是🀼汝南许氏的子弟，写《说🐨文解字》的许慎就是他家的。
从小学🐡🁙习这些文字上的知识是他家子弟的🀼日常，许盈也不例外。
虽然古代的‘
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拼音’既难又不好用，他也掌握在了手中。
“如此也罢了，只是不可误了习读《论语》，不过我料想玉郎也不会🚕。”这种时候裴庆就没有再故意开玩笑了，而是相当实事🅪求是。
许盈的🐡🁙性格🗎🚢🕄认真又自律，类似‘一书尚未读尽，不可另读一💨书’的说法不用抬出来他既然如此，自然就是平衡好其中的干系了的。
事实也是如此，许盈知道自己有上辈子的记忆是拣了大便宜了，起点就要比其他人不知🍦🐄道高出多少！但他并没有因此就放🚏松自己，因为他很清楚，以他的出身和起点，佷容易就能过上轻松的🃨🚒生活。这种情况下，他一旦放松，很有可能就会沉溺于轻松舒适的日子。
绝不能开这个头！
他以极其刻苦的方式来读书，没有一天放松！正是因为♘🈮🁨在🄜《论语》上自身的努力已经🉄到了一个临界值，他才转而读《诗经》的，就当是一种预习了。等到真的讲《诗经》的时候，心里有了底，学习效果也能更好。