小芷突然想起了什么，还是🀺拒绝：“可是我明天要去参加朋友的婚礼。”
山水客微笑：“我也没说明天呀，正巧，明天我也♿🎈要去参加一个朋友的婚礼，本来就打算顺延的。哎，你那位朋友叫什么啊？不会是同一个人吧？”
“温婉。”
“温婉？”
山水客反复🕻🎲咀嚼这个名字，🀺似曾相识，但又确定没什么交集，于是摇头：“看来不是同💤📶🟙一个人，我那朋友姓陈。”
次日，上午十点。柳依🔟🁷依坐在久违的教室里，认真听讲，奋笔疾书。
她已经请🖶了很长时间的假，因此，假期刚一结束，就全身心投入紧张的课堂生活。
这堂课，🖶是市场营销。讲师50岁出头，微微谢顶，戴着一副厚厚的眼镜，正在讲台🆅上滔滔不绝。
今天的内容，讲师在引经据典时，无🖃🏹🟃意中提起了网游行业的营销案🄗♐。
“众所🟖🝊周知，当前社会，网游产业链日趋成熟。但网游产品一经面市📦，营销案就算是走上尾声了。游戏内部的🜲🆂框架是定型的，基本不会再增加其他方案。网游出游出品方的目的是盈利，而玩家是为了获得精神享受，是变相的一手交钱，一手交货。”
“一⛥🜟个网游高手，他可能会有很多追随者，但这些游戏里的追随者，是很难用来推广营销的，因为他们只是为了☍娱乐而已，就好比，再傻的商人，也不至于进一批衣服去游戏里卖吧？玩家不会买账的，这就涉及到一个概念，客户群体肖像。这个肖像，囊括到用户的心理需求、年龄性别以🐻🄿🃖及消费阶层。”
“所以说，网络游戏和现实商业之间，就消费心理这一层次来讲，是不可能完🝩🍰成相互导流的。”
柳依依越听越感觉这讲师的水平之次。于是举手：“老师🀫⛚！”
这讲师微🖶笑🕻🎲：“🂣🐪🂮这位同学，你有什么见解？”
柳依依清清嗓子，说出自己的想法，脑海里🌊♅是周常发自从进入《华夏》以来的各种活动。