铃铛声响过后，先生进来，课长喊了‘起立’，大家齐喊：“先生好”，这个先生教文字也教数学，他教文字，主要教一些容易出错，比划繁琐的文字，这些文字容易搞混，他先教的是文字，霍光明就看书自学加减法，并没有听先生讲解，他是低着头的。
这位先生姓俞，俞先生在教板上教字，霍光明和陈大柱坐教堂中间，他看到霍光明低着头，根本没听它讲课，他不认识霍光明，没在这个教堂见过，很奇怪，今天怎么多了一个年纪这么小的，以为是霍光明走错了课堂。
俞先生一指道：“你，那个小娃子，你走错课堂了，你回自己的课堂去”。
霍光明低着头，不知道先生说的是谁，他抬起头来看看，陈大柱一推他的手，很低的声音道：“光明，先生叫的是你”。
霍光明站起来道：“先生，您叫的是我吗”？
俞先生点点头，霍光明道：“先生，我是来学数学的，文字我已经全部学完了”。
俞先生惊了一下，这么小的年纪全部学完了？
随后道：“既然你说学完了，那我来考考你，你大致对了，就让你学数学”，学生升级也是要考试的，通过了就让你去，王先生知道霍光明能通过，就让他过来了，但俞先生不知道。
霍光明道：“好的，俞先生，您请说”。
俞先生说了几十个容易搞混的文字，让他书写一遍，然后又让他解释字意，霍光明按要求写了一遍，没有一个错字，而且也全部解释对了，他可是挑最难的，这位俞先生惊叹，真乃奇人也。
课堂上的几乎所有人，都对他刮目相看，只有陈五德兄弟充满了妒忌和不甘。
俞先生让霍光明坐下，他自己接着讲解，霍光明还是看着数学；课间休息时，俞先生询问了霍光明学习的情况，并给他补了加减的课，也没多讲，知道是个极其聪明的人，讲了一点窍门，霍光明本身自学已经会了，先生教授后，更加能熟练的计算了。
下面就是学习乘法，从最简单的个位数开始，然后增加位数和次数，霍光明一节课以后，就已经很熟练了，而且他不需要在书写计算过程，就能马上计算出来，俞先生出了数次连乘的题目，让他到白板上书写计算，他想了几秒后，没有书写计算过程，直接把答案写到了板上，题目是俞先生自己出的，他也没计算过，他让霍光明把步骤也写出来，霍光明就写了，俞先生这时才知道答案，和霍光明的答案一对，完全一致。
霍光明在这个课堂只学习了半个多月，多数时间在学‘算盘’，他发现算盘对一般人来讲，还是很好的计算工具；这个课堂学完，就可去下一个课堂学习。
陈大柱学过几年，基础还是有的，并在霍光明课余的帮助下，进步的很快，他老爹也发现他进步很快，知道是受了霍光明的影响，所以对霍光明也很好，让儿子带东西给他吃。